A Secretaria de Estado de Ciência, Tecnologia e Inovação de Mato Grosso (Seciteci-MT) esteve presente, nessa terça-feira (9.6), no III Encontro Nacional “Cuidar, Resistir e Transformar”, realizado pelo Instituto Federal do Rio de Janeiro (IFRJ), na capital fluminense. Na ocasião foi apresentado o artigo científico “Um olhar para dentro de si: entre vulnerabilidades e fortalezas na gestão do Programa Mulheres Mil da Seciteci-MT”, desenvolvido por servidoras pesquisadoras que atuam diretamente na execução de políticas públicas voltadas à qualificação profissional e inclusão social de mulheres em situação de vulnerabilidade.
A pesquisa foi escrita pelas servidoras Danielle Moreira Martins dos Santos, Jeane Cristina Barbosa Carabajal, Lairce Aleluia Campos e pela secretária adjunta de Educação Profissional e Superior, Girlayne Menezes. Já a apresentação da pesquisa foi realizada pelas autoras Danielle Moreira e Jeane Cristina.
O estudo aprovado propõe uma reflexão sobre as relações entre experiências pessoais, trajetórias de vida e atuação profissional, evidenciando como histórias marcadas por desafios, superação e resiliência podem contribuir para práticas mais humanizadas e comprometidas com a transformação social. A partir de referenciais teóricos sobre vulnerabilidade, gênero e educação profissional, as pesquisadoras analisaram as múltiplas dimensões que atravessam tanto as mulheres atendidas pelo Programa Mulheres Mil quanto as profissionais responsáveis por sua gestão e implementação.
Os resultados apontam que o reconhecimento das próprias vivências fortalece a capacidade de acolhimento, empatia e compreensão das realidades enfrentadas pelas participantes do programa, ampliando o potencial das ações de inclusão social e qualificação profissional.
Programa Mulheres Mil
O Programa Mulheres Mil integra as ações do Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (Pronatec) e, em Mato Grosso, é executado pela Seciteci sob coordenação geral de Erivaldo Portela. A iniciativa tem como objetivo ampliar o acesso à educação profissional, promover a autonomia econômica e fortalecer a cidadania de mulheres em situação de vulnerabilidade social.