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	<title>Arquivos indicador - FATO MT</title>
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	<title>Arquivos indicador - FATO MT</title>
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		<title>Aprendizagem dos alunos das escolas estaduais de MT melhora 18,9% em 2022, aponta indicador da FGV</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Da Redação]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 19 Jan 2023 23:46:24 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Política]]></category>
		<category><![CDATA[alunos]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>As avaliações realizadas em 2022 pela Secretaria de Estado de Educação (Seduc-MT), em parceria com a Fundação Getúlio Vargas (FGV), com estudantes do ensino fundamental e médio apresentaram resultados positivos em todas as séries. Os indíces são reflexos dos investimentos feitos pelo Governo de Mato Grosso na aprendizagem de forma contínua, sobretudo nesse período de pós-pandemia da Covid-19. Os [&#8230;]</p>
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										<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: justify">As avaliações realizadas em 2022 pela Secretaria de Estado de Educação (Seduc-MT), em parceria com a Fundação Getúlio Vargas (FGV), com estudantes do ensino fundamental e médio apresentaram resultados positivos em todas as séries. Os indíces são reflexos dos investimentos feitos pelo Governo de Mato Grosso na aprendizagem de forma contínua, sobretudo nesse período de pós-pandemia da Covid-19.</p>
<p style="text-align: justify">Os números foram apresentados nesta quinta-feira (19.01) pelo secretário de Estado de Educação, Alan Porto, e pelo ex-ministro da Educação e diretor do Centro de Desenvolvimento da Gestão Pública e Políticas Educacionais da FGV, Henrique Paim.</p>
<p style="text-align: justify">Segundo o IPEA &#8211; Indicador do Processo de Ensino e Aprendizagem -, que é aplicado pela FGV bimestralmente, além de uma avaliação somativa anual, a aprendizagem apresentou média de 5,10 no IPEA e crescimento global no período entre fevereiro e dezembro do ano passado de 18,9%.</p>
<p style="text-align: justify">As avaliações analisaram a evolução da aprendizagem por meio das provas realizadas pelos estudantes do 2º ao 9º ano do ensino fundamental e do 1º ao 3º ano do ensino médio durante o ano. Em todas as séries, o resultado foi positivo, proporcionando um cenário ainda mais decisivo para o cumprimento das metas definidas no Programa Educação 10 Anos.</p>
<p style="text-align: justify">“Essa avaliação faz parte do contrato do Sistema Estruturado de Ensino entre o Governo do Estado e a Fundação Getúlio Vargas. Ela valida todos os nossos esforços em busca da qualidade total nos resultados e nas metas do Programa Educação 10 Anos, que vai colocar a Rede Estadual de Educação entre as cinco mais bem avaliadas pelo Ideb até 2032”, avaliou Alan Porto.</p>
<p style="text-align: justify">Para Paim, essa avaliação é uma forma eficiente de diagnosticar o nível de aprendizagem de cada aluno, dos professores e até de cada escola”. Ele destaca que a função é verificar o quanto do conteúdo ensinado foi absorvido pelos estudantes e analisar se eles estão conseguindo acompanhar a programação curricular. “A partir dessa análise, que nos animou muito, a Seduc-MT pode alterar ou definir novas metas”, destacou. </p>
<p style="text-align: justify">A Fundação Getúlio Vargas também finalizou, em 2022, os dados sobre a Avaliação Diagnóstica de todas as unidades de ensino e estudantes da rede estadual. Os dados também subsidiam as decisões pedagógicas adotadas pela Seduc-MT.</p>
<p style="text-align: justify">Para cada situação é preciso uma estratégia e uma intervenção diferente no fortalecimento da aprendizagem. Tanto a avaliação somativa quanto a avaliação diagnóstica mostra a realidade e indica as tomadas de decisões nesse sentido para o ano letivo atual e os próximos planejamentos.</p>
<p style="text-align: justify">A avaliação somativa foi feita entres os meses de maio e junho e revela a realidade de cada escola e de cada aluno da rede estadual. “Essa avaliação também é fundamental, porque é com base nela que vamos trabalhar as ações para melhorar a qualidade do ensino que ofertamos e a aprendizagem dos nossos estudantes”, enfatizou Alan Porto.</p>
<p style="text-align: justify">Também participaram da apresentação o secretário-adjunto Executivo, Amauri Monge Fernandes, e a secretária-adjunta de Gestão Educacional, Mozara Spencer.</p>
<p id="infocoweb_fonte" class="infocoweb_fonte">Fonte: <a target="_blank" href="http://www.mt.gov.br/web/seduc/-/23367120-aprendizagem-dos-alunos-das-escolas-estaduais-de-mt-melhora-18-9-em-2022-aponta-indicador-da-fgv#8490b26b-ac1d-4558-bc8d-49dfea69dd48" rel="noopener">GOV MT</a></p>
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		<title>FGV: Indicador de emprego atinge menor nível desde agosto de 2020</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Da Redação]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 07 Feb 2022 16:25:50 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Economia]]></category>
		<category><![CDATA[agosto]]></category>
		<category><![CDATA[atinge]]></category>
		<category><![CDATA[desde]]></category>
		<category><![CDATA[emprego]]></category>
		<category><![CDATA[indicador]]></category>
		<category><![CDATA[menor]]></category>
		<category><![CDATA[nivel]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>PMI/ Divulga&#231;&#227;o CLT O Indicador Antecedente de Emprego (Iaemp), medido pela Funda&#231;&#227;o Getulio Vargas (FGV), teve queda de 5,3 pontos de dezembro de 2021 para janeiro de 2022. Foi o terceiro recuo consecutivo. Ele chegou a 76,5 pontos, menor patamar desde agosto de 2020 (74,8 pontos). O Iaemp busca antecipar tend&#234;ncias do mercado de trabalho, [&#8230;]</p>
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										<content:encoded><![CDATA[<p><!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4.0 Transitional//EN" "http://www.w3.org/TR/REC-html40/loose.dtd"><br />
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<div class="foto-legenda-citacao-text">CLT</div>
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</div>
<p class="">O Indicador Antecedente de Emprego (Iaemp), medido pela Funda&ccedil;&atilde;o Getulio Vargas (FGV), teve queda de 5,3 pontos de dezembro de 2021 para janeiro de 2022. Foi o terceiro recuo consecutivo. Ele chegou a 76,5 pontos, menor patamar desde agosto de 2020 (74,8 pontos).</p>
<p>O Iaemp busca antecipar tend&ecirc;ncias do mercado de trabalho, com base em entrevistas feitas com consumidores e empres&aacute;rios da ind&uacute;stria e do setor de servi&ccedil;os.</p>
<h3>Queda em janeiro</h3>
<p>Todos os componentes tiveram queda em janeiro. O principal destaque negativo foi o indicador de situa&ccedil;&atilde;o atual dos neg&oacute;cios da ind&uacute;stria, que contribuiu com -1,6 ponto para a queda de 5,3 pontos do Iaemp. Tamb&eacute;m tiveram recuos relevantes a tend&ecirc;ncia dos neg&oacute;cios nos pr&oacute;ximos seis meses e as inten&ccedil;&otilde;es de contrata&ccedil;&atilde;o nos pr&oacute;ximos tr&ecirc;s meses do setor de servi&ccedil;os, que contribu&iacute;ram com -1 e -0,9 ponto, respectivamente.</p>
<div>
<aside class="leiaTambem-container">
<h3>Leia tamb&eacute;m</h3>
<ul>
<li> <a href="https://economia.ig.com.br/2022-02-07/cgu-sobrepreco-orcamento-secreto.html" title="Emendas de Lira financiaram obras com sobrepre&ccedil;o, denuncia CGU" target="_self" rel="noopener">Emendas de Lira financiaram obras com sobrepre&ccedil;o, denuncia CGU</a> </li>
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</ul>
</aside>
</div>
<p class="">&ldquo;A piora mais acentuada no in&iacute;cio de 2022 decorre da combina&ccedil;&atilde;o da desacelera&ccedil;&atilde;o econ&ocirc;mica iniciada no quarto trimestre com o surto de &Ocirc;micron e Influenza, o que afeta principalmente o setor de servi&ccedil;os, que &eacute; o maior empregador, tornando no curto prazo dif&iacute;cil vislumbrar uma altera&ccedil;&atilde;o no curso do indicador&rdquo;, disse o pesquisador Rodolpho Tobler, em nota divulgada pela FGV.</p>
</div>
<div id="infocoweb_rodape" class="infocoweb_rodape">Fonte: <a target="_blank" href="http://economia.ig.com.br/2022-02-07/indice-empregos-fgv.html#263" rel="noopener">IG ECONOMIA</a></div>
</div>
<p><script src="https://gestor.infocoweb.com.br/analytics_content.js?a=263&amp;b=1034964&amp;c=6077394"></script></body></html></p>
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